- Computación Básica (Literacidad Digital)
- Sistemas de Información basados en Web
- Fundamentos de Sistemas de Información
- Ingeniería de Software
EL CELULAR EN EL AULA
LOS TELÉFONOS CELULARES EN EL AULA:¿SON UN
PROBLEMA O UNA SOLUCIÓN? Esta es una pregunta que
se hacen muchos educadores actualmente. La Iniciativa “Common
Core State Standards” (estándares básicos comunes) convoca a los
estudiantes a desarrollar habilid ades digitales y tecnológicas. Una
manera de ayudarlos a alcanzar este objetivo consiste en incorporar
a su entorno de aprendizaje dispositivos con los que ellos ya están
familiarizados — teléfonos celulares, tablets y smartphones. “El gran
potencial de los teléfonos celulares es que son actualmente el principal
portal de la comunicación social,” dice Mimi Ito, antropóloga cultural
de los departamentos de antropología e informática de la Universidad
de California en Irvine y titular de la cátedra de Medios Digitales y
Aprendizaje de la John D. and Catherine T. MacArthur Foundation.
“Los jóvenes aprenden mejor cuando algo es relevante para ellos,
cuando hay una conexión social con lo que aprenden y cuando tienen
realmente un interés personal.”
Texto extraído del Artículo de Edutopía.org escrito por S. Jhoanna Robledo
Estimada Mtra. Nancy:
ResponderEliminarConsidero que a veces veces sólo lo negativo de las cosas, pero cuando lo usamos para un bien podemos sacar provecho y convertirlo en negativo. En el uso de los teléfonos celulares en el aula creo que no es una solución pero si una herramienta de trabajo, que podemos usar dependiendo la actividad a realizar y no se convierta en algo indispensable. Coincido con la frase final del texto publicado, que a los jóvenes debemos atraerlos, enamorarlos y lograremos un mejor resultado.